martes, 28 de marzo de 2017

¡Más música! (Y viene con subtítulos y propuesta de actividades)

Como decíamos en la entrada anterior, a todo el mundo le gusta la música, pero hay que tener en cuenta que muchos de nuestros estudiantes no van a entender bien lo que se dice en las canciones, y esto puede suponer su frustración.
Por eso, contamos con recursos como Lyrics Training que nos ayudarán a subtitular las canciones que nos interesan y hacer que lleguen a nuestros alumnos mucho más.
Aquí os dejamos una propuesta: Y se fue del grupo catalán La Pegatina. ¡Pinchad en la imagen!





Y, a continuación, una propuesta de actividades:

  •  ¿Cuál es el sentido metafórico de "un día gris"?
  •  ¿Qué crees que es lo que "se fue" (y da título a la canción)? Debátelo con tu compañero y poned en común vuestras impresiones con la clase. Recordad que no hay una respuesta correcta, pero tiene que tener sentido.
  •  Comenta la frase: "al que vuela sin alas no lo puedes vencer" ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Crea tú otra que quiera decir lo mismo pero en la que emplees otras ideas. Por ejemplo: "al que sueña sin dormir no lo puedes frenar".
  • Y ahora algo un poco más creativo... En la canción se dice que "un mensaje en la botella lleva la marea dentro". Escribe un "mensaje en una botella" a esa persona (o cosa) que se fue.


martes, 21 de marzo de 2017

Canciones para ELE

¿A quién no le gusta la música? Su uso en clase de ELE tiene infinitas ventajas y, por ello, tenemos que conocer varios recursos para recopilar todas aquellas que pueden sernos útiles. Aquí proponemos dos listas de reproducción en dos plataformas muy conocidas; Spotify y Youtube: